2.考查不定式和动名词作宾语的区别,要求掌握一些常见动词后面所接宾语的形式。
3.考查非谓语动词作定语、状语、补语时的区别,尤其是不定式、现在分词短语、过去分词短语所表示的不同时间、逻辑关系和意义。现在分词和不定式作结果状语时的区别应引起足够重视。
4.考查非谓语动词的否定式、完成式、被动式及复合结构,要求掌握其构成形式、所表示的时间以及逻辑关系。
热点例析
考点一:谓语与非谓语形式的识别
试题以复杂的结构和冗长的句式呈现,考查考生是否能瞻前顾后地分清句子成分、理解句子结构、明白句子意义,正确判断、识别动词在句中是否充当谓语。
【典例分析】(2012·浙江高考)I think Tom,as the head of a big department,should either study regularly or ______ his job.
A.quitsB.to quit
C.quitting
D.quit
答案为D项。该句使用了either ... or ...并列结构,either后面是动词原形study,or后面也应该是动词原形quit,故选择D项构成并列谓语。
考点二:非谓语形式作主语
非谓语形式作主语时,形式主语it常用来代替不定式短语作主语。如:
【2016年高考第二轮复习英语(全国版)专题整合突破八非谓语动词】相关文章:
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