第 二 段
45.B 此空后面内容谈到了学生职业规划,这和本段前两个方面内容是并列,都隶属于服务性学习益处的观点,B项符合文意。 46.A 支持者认为通过服务性学习,学生还能够探索可能的职业方向。through和across均可表示“通过”,后者强调在某物表面之上,而前者强调贯穿内部。此处A项可表达此意。
第 三 段
关键词:opponents,timeconsuming,against the law 段 意 本段和第二段为并列关系,从反对者的角度论述服务性学习的弊处。 47.D 通过本段的中文注释“反对者”易看出,本段和supporters所在的上文是段意上的转折,本题选择表转折的连词,D为正确选项。 48.C deal with“解决,应付”;look into“视察”;point out“指出(问题)”;take down“拿下”。此空要求填入的动词词组后宾语意思为“新要求存在的问题”。对于反对者而言,他们只能“指出”这个首当其冲的问题,其他选项不合理。
第 三 段
50.C 反对者认为服务性学习是timeconsuming(花费时间的),由此可知,学生用于学习基础课程的时间就少些了,C项符合文意。 51.B 反对者第二个反对的理由是让学生劳动却不付薪水是违法的,此空合理选项为B。cost“成本”;care“关爱”;praise“赞美”。
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