★对比图
对比图通常是提供两到三张图画,考生应对图画进行全面而细致的研究,除了掌握每一幅图画的信息,还应该对图画之间的相应联系或彼此之间的差异有所理解,从而在整体上把握图画所传达的信息。这种命题形式主要是考查考生描写和议论的表达能力。 例:(2011·福建卷)为纪念汶川大地震三周年,某英文报发起关于灾区新貌的征文活动。请根据以下图片提示,以“Great Changes”为题,用英语写一篇短文应征。内容要点如下:
1. 某中学灾后三年来的变化,如教学与活动场所,以及师生精神面貌等;
2. 发生变化的原因;
3. 你的感想。 注意: 1. 短文标题与开头已给出,不计入总词数; 2. 可根据图片提示适当发挥; 3. 词数:120左右。 思路点拨:本篇书面表达是一篇看图作文。要求学生描述汶川大地震灾后三年来的变化,上面两幅图实质上是前后对比图。第一幅图是发生地震时的情景,我们可以看到楼房倒塌,财产受损,满目疮痍。第二幅图是重建后的情景。我们可以看到教学楼,实验楼在废墟上拔地而起,师生在新建的校园里愉快地生活和学习。第三幅图描述的是在一张中国地图上伸出很多只手,寓意全国人民伸出援助之手帮助灾区重建家园,这实际上是灾区发生变化的根本原因。感受部分属开放性写作,考生可从“众人拾柴火焰高”、“团结就是力量”、“一方有难,八方支援”等角度来发挥。可按题目提供的内容要点来安排写作顺序。写作时要注意详略得当,重点突出,应重点描述灾后的变化及变化的原因。 【参考答案】 Great_Changes
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