高考英语二轮复习:名词性从句课件 一、几种易混的从句的辨别 定语从句、名词性从句和状语从句有时候在形式上很相似,下面给考生提供一些区分的方法: 1.定语从句与同位语从句 定语从句与前面的名词是修饰与被修饰的关系;而同位语从句是用来说明前面名词的内容的。that在定语从句中充当句子成分,可指物或人;而同位语从句中的that在从句中不充当任何句子成分,只起连接作用。请比较:
(1)The news (that/which) he told us was exciting. (定语从句,that/which在从句中作宾语,还可以被省略) (2)The news that our team has won is exciting. (同位语从句,that从句是说明news的内容的,that在从句中不作任何成分,但不能被省略) ◆辨析 判断是定语从句还是同位语从句可以用“加词”的方法,即在名词和从句之间加入一个be动词,如果句子意思成立,则是同位语从句,否则,则是定语从句。如上面第二句,加上be动词后: The news is that our team has won.句子意思成立,所以是同位语从句。而第一句,加上be动词后: The news is that he told us.意思不成立,因此不是同位语从句。
◆警示 一般情况下,同位语从句紧跟在它所说明的名词的后面,可是有的时候,为了表达的需要,名词与从句之间被另外一些内容分隔开了,叫做“分隔同位语从句”。对于这类同位语从句,一定要根据句意,找准它所说明的名词。 2.定语从句与状语从句 请看两组句子: 第一组:区分such...as...和such...that... (1)The new storybook is written in such easy English as beginners can understand. (2)The new storybook is written in such easy English that beginners can understand it. 这两句话只有一词之差,但语法结构大相径庭:第一句是as引导的定语从句,as相当于that/which(但不能用that/which),在从句中作understand的宾语。第二句是结果状语从句,that在从句中不作成分。 结论:当从句缺少句子成分时,用such...as...;当从句不缺少句子成分时,用such...that...。 第二组:选用in which, where填空 (1)He left the key ______ he had been an hour before. (2)He left the place ______ he lived for many years. 分析:第一句只能填where, where引导的是地点状语从句,修饰主句中的谓语动词。此处where不可换成in which,因为in which只能引导定语从句,本句中根本就没有先行词(后面的从句不是修饰key的)。 第二句填where或in which。根据句意可知,后面的句子是对名词place的修饰,因此此句是定语从句。 ◆点拨 判断是用such...as...还是用such...that...的关键:判断从句是否缺少句子成分。 ◆牢记 当涉及“地点”时,判断是定语从句还是状语从句的依据:看句中是否有先行词。 二、that与what的区别 that引导名词性从句,在从句中不作任何成分,that本身无意义,只起连接作用。what引导名词性从句时,在从句中可以作主语、宾语、表语等,what表示“……的东西或事情”。请比较: What I need is more time.(what引导主语从句,在从句中作宾语) That I need more time to do the work is very clear.(that引导主语从句,在从句中不作任何成分) The village is no longer what it used to be.(what引导表语从句,在从句中作表语) I had no idea what we should do next.(what引导同位语从句,在从句中作宾语) He will tell us what he saw in London.(what引导宾语从句,在从句中作宾语) ◆精析 名词性从句中区分that与what的关键是:分析句子结构,看从句是否缺少句子成分。如果不缺成分,就用that,如果缺少句子成分(主语、宾语、表语等),且表示“……的东西或事情”就用what。 ◆牢记 宾语从句可以跟在及物动词之后,也可以跟在介词之后。 ◆点拨 解题时要设法排除插入语的干扰,将插入语忽略,从而简化句子结构,这样就可以降低解题的难度。 典例 (安徽,33)His writing is so confusing that it's difficult to make out ________it is he is trying to express. A. that
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