77. ___________。该句主要为一个表语从句,使用了in that为连接词,在解题时就需对该连词进行重点分析,实际上该表语从句用来解释主句的problem一词,并无成分的残缺,因此in一词多余。
如果分句之间、句句之间逻辑关系并无错误,则分析的重点应转为对时态语态的分析,以及动词的具体使用,即“时态语态需吻合”。一篇文章在时态上应该保持一致,如84行,…very much and reads it to the class. All said the story was…
从全文看,记叙的是过去初学英语的体会,通篇用的是一过去时态,但本行却出现了reads, 显然与整篇文章在时态上不一致,需调整为一般过去时,改为read。平时在学习英语时老师强调用英语进行思维,同学们在学习的时候要注意时态语态的正确使用,对时态语态有一定的敏感度,才能在解该题时迅速地识别出错误。若时态语态没有出现错误,则还需对动词的具体用法进行分析,看看使用是否有误,如…the lower aged group has joined in the tide of …
在该行中joined in为误用,应改为joined.
若该行时态语态及动词的使用准确,则看名词的冠词及复数变化是否准确,即“名单看冠复看变”。意为名词以单数形式出现,则需判断冠词的使用是否准确,是否该用冠词,以及用定冠词还是不定冠词。如以复数形式出现,则需判断变化形式是否准确,尤其是不规则名词的复数形式。在高考题短文改错题中,一般涉及冠词使用及名词用法的题有一道。如79行…My teacher advised me to keep my dairy. I followed her…
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