◆链接 of所有格还可以表示： ①同位关系，如：the city of Zhengzhou, the month of May。 ②动宾关系，如：the love of one's country。 ③名词本身带有后置的修饰语或带有“the＋形容词”(其表示一类人)时，其所有格用of介词短语。如：the housing problem of the poor; the skills of the workers who have been well trained。 5．双重所有格 (1)双重所有格的构成：双重所有格即“of＋'s结构”。 (2)双重所有格的用法：表示整体中的一个或部分，用于修饰of前面的名词。如：a friend of my brother's; this book of the professor's; this lovely baby of my aunt's。 Do you know any friend of my husband's? 典例　(江南十校联考，32)—Pardon？Who will come? —________. A. The friend of Mr. Green's B.

　　A friend of a teacher's C. The aunt of Tom's

　　D.

　　A cousin of my father's

　　解析：D。考查名词所有格的表达方式。双重所有格中，带有's的名词必须是明确限定的指人的名词，同时of前面的名词必须不确指，故A、B、C三项错误，D项正确。 ◆拓展 双重所有格还可以表示赞赏、厌恶等感情色彩，如： 1．That car of Peter's is very nice. 彼得的车确实很好。(表示赞赏) 2．The dog of Tom's is very fierce. 汤姆的那条狗非常凶。(表示厌恶、不满) 五、具体语境中名词的选择 具体语境中名词的选择是高考考查的重点之一。解题的关键是利用好关键信息，分析语境，使填入的名词符合语境要求。 ◆探究 知己知彼，才能百战不殆。要解决好这类问题，必须明确命题思路。高考考查的角度有以下几种： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

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