14.D [爷爷用胳膊挽着“我”的肩膀,用介词around。]
15.A [松鼠收集了过冬食物,此处supply of food表示“食物储备”。]
16.C [句意为:你把他的食物都拿走了,难道你没有想过他在寒冷的冬天还能活下去吗?survive挺过,符合语境。]
17.C [句意为:好人不应该利用(take advantage of)别人的辛勤劳动。]
18.A [句意为:爷爷说了这些话后,“我”突然有了一种负罪感(guilty)。]
19.B [那只松鼠挨饿的场景在“我”心头挥之不去。]
20.D [他做了一件正确的事情而感到很满足(satisfaction)。]
.
语篇定位
本文从1066年法国人成为英国的国王谈起,谈到了英语中来自法语的词汇产生的社会背景、英语与法语相同的词汇、英语与法语的语法差异等。
1.C [推理判断题。根据第一段内容可知,1066年法国国王成为英国的国王,从此法语成为英国上流社会的通用语言。]
2.B [词义猜测题。根据第一段的内容可知,1066年法国国王成为英国的国王,从此法语成为英国上流社会的通用语言。由于只有上流社会的人吃得起肉,因此,像porc (猪肉)和beouf (牛肉)等这些法语词汇就融入了英语。但是养牲畜的仍是贫穷的英国农民,因此,英语中就保留了当地人的一些用词,如pig和cow等。显然,retained与kept同义。]
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