14.D [考查固定搭配。knock at one’s door敲某人的门。]
15.A [孩子们认为老人给的钱是他们踢球应该得到的报酬。reward报酬,奖赏,回报;award奖品,奖金。]
16.B [由下文可知,老人在为自己支付不起原先承诺的25元道歉。]
17.A [老人道歉说他支付不起他以前许诺的每周25元的报酬。as像……一样。]
18.A [without fail必定,一定。]
19.A [由上下文可知,孩子们对老人的不守信用感到极其愤怒,断然拒绝继续在老人门前踢球。no way意为“不可能,没门儿,不行,休想”。]
20.B [考查动词辨析。storm意为“怒气冲冲地向某方向移动或行走”。]
Ⅶ.
语篇定位
漫长的暑假使孩子们的学业退步,体重明显增加。文章比较了美国不同学年的特点,还提到了专家们对孩子的假期活动的看法。本文选材的一个明显特点就是与考生生活密切相关,有利于提高考生的阅读兴趣。5个试题中有4个试题属于细节题,这和高考英语考纲中要求考生“能够理解文中具体信息”是一致的。
1.C [细节推断题。根据第一段中的“Each new school...”可知C项正确。]
2.A [推理判断题。根据第二段中的“They hold...”可知有些美国学校每八周放假一次,也就是每两个月。]
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