浙江省2012高考英语二轮复习专题训练：信息匹配（32）_高考复习指南

　　教学目标: 掌握带if的条件状语从句的一般规则。

　　学习方法：自主学习合作探究精讲点播巩固检测

　　一.自主学习

　　1.要求每一位学生模仿课本中带if的条件状语从句，每人写一个类似的句子，然后每组挑一同学板书一句。

　　2.让学生观察黑板上的句子，找出带if的条件状语从句的基本构成。

　　二.精讲点播

　　1 精讲

　　在句子中用来修饰动词、形容词、副词以及全句的成份，叫状语。

　　在主从复合句中起状语作用的从句叫做状语从句。

　　状语从句的位置可以在主句之前，在主句前时加逗号；也可以在主句之后，此时不用加逗号。

　　Eg: If the green light isn’t on ,wait a minute .

　　Print the photo if you like .

　　含有If引导的条件状语从句的复合句有主句和从句构成。if引导的是完整的句子，一定要有主语，称为从句，另一个句子称为主句，即：祈使句+if条件状语从句。或if条件状语从句+祈使句。

　　时态：在以if条件状语从句中，如果主句为祈使句或主句时态是一般将来时，从句通常用一般现在时。 2练习用括号中所给词的正确形式填空。

　　(1) If you ______ (want) to know how it works, _____ (read) the instructions.

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