Reading Ⅱ 教案设计
本教案根据自主、合作、探究的原则,增强实践、培养综合语言运用能力的理念而设计。
课型:新授
[教学目标]
1、基础知识目标:
①词汇:
“四会”单词:something、other、kind、head…
“三会”单词:meal、improve、skill、use、twice、week
②短语:
between…and…、spend…doing sth…、more than、have fun
be called…、the head of、twice a week、three hours a day
③学习如何在生活中使用一般现在时。
2、语言目标:
Millie spends three hours a day doing her homework.
Millie goes to the Reading Club twice a week.
3、技能目标:
①能透彻理解并会运用本课时的语言点。
②会综合运用本课时所学内容,描述自己或他人的学校生活。
4、情感目标:
通过本课时学习,学会合理安排时间,激发学习兴趣,从而意识到如何用学到的语言为自己服务。
5、策略目标:
鼓励学生创作,根据自己学校的生活写日记或电子邮件。
6、文化意识目标:
【2016届高考英语必修2第一轮精讲精练复习题4】相关文章:
★ 2017高考四川省广安市英语阅读理解一轮系列训练:18(含解析)
★ 贵州省贵阳市2014高考英语(新人教版)一轮阅读训练(23)附答案
★ 重庆市2014高考英语阅读理解一轮(精品)训练题(7)附答案
★ 重庆市2014高考英语阅读理解一轮(精品)训练题(5)附答案
★ 重庆市2014高考英语阅读理解一轮(精品)训练题(4)附答案
★ 2014高考英语(新人教版)一轮基础训练(18)A、B卷(附答案或解析)
★ 湖南省岳阳市2014高考英语一轮单项选择训练题(14)及答案
★ 湖南省汝城二中2014届高考英语一轮复习阅读训练 (74)
最新
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-21
2017-04-21