课堂交流展示
(一)合作探究:
1、预习交流,讨论预习存在的问题。
2、小组探讨
(1)请看书本P23页,这是Millie’s日记记录,请你根据这一目录,和你的伙伴就Millie 的时间表来进行问答练习。可仿照下列例句进行。
A: When /What time does she go to school /get up …?
B: She goes to school / gets up at 7:30 a.m /6:30 am … .
(2). 上述对话练习得顺利吗?有何疑问吗?_____________________
____________________________________________________________
(3)请你根据Millie 的一天生活安排,同组之间来讨论一下你的一天生活安排吧。然后完成P23页的表格。
(二)展示交流:
(1)讨论结果展示:你能到前面来给我们介绍一下你一天的 生活安排吗?大胆试试吧,肯定行。
(2)请你们各组推出一位代表来谈谈你们各组员的日程安排,请注意人称和数的变化。
(3)还记得我们的老朋友Eddie吗?你能猜一猜他的一天的活动安排吗?听一下录音,根据你所听到的来谈谈Eddie 的活动内容:
(4)请再听一遍录音,并跟着录音读对话,然后回答下列问题:
Does Eddie get up late ?
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