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　　课堂交流展示

　　（一）合作探究：

　　1、预习交流，讨论预习存在的问题。

　　2、小组探讨

　　（1）请看书本Ｐ23页，这是Millie’s日记记录，请你根据这一目录，和你的伙伴就Millie 的时间表来进行问答练习。可仿照下列例句进行。

　　A: When /What time does she go to school /get up …?

　　B: She goes to school / gets up at 7:30 a.m /6:30 am … .

　　(2). 上述对话练习得顺利吗？有何疑问吗？_____________________

　　____________________________________________________________

　　(3)请你根据Millie 的一天生活安排，同组之间来讨论一下你的一天生活安排吧。然后完成Ｐ23页的表格。

　　（二）展示交流：

　　(1)讨论结果展示：你能到前面来给我们介绍一下你一天的 生活安排吗？大胆试试吧，肯定行。

　　(2)请你们各组推出一位代表来谈谈你们各组员的日程安排，请注意人称和数的变化。

　　(3)还记得我们的老朋友Eddie吗？你能猜一猜他的一天的活动安排吗？听一下录音，根据你所听到的来谈谈Eddie 的活动内容：

　　(4)请再听一遍录音，并跟着录音读对话，然后回答下列问题：

　　Does Eddie get up late ?

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