2016高考英语二轮复习专题限时训练（江苏专用）专题3 任务型阅读10_高考复习指南

　　T: Open your books and turn to Page 3 again. Look at the conversation. Follow me, please.

　　（2）Students practice in pairs. （老师注意纠正学生的读音。）

　　7. Work on 3d （完成3d）

　　（1）Ask two students to practice the conversation in class.

　　A: Hi, Helen! How are you?

　　B: Hi, Eric! I’m fine, thanks.

　　（2）Students practice the conversation with each other using their own English names. They can practice with more classmates.

　　（3）Teacher shows a list of English names on the board and call them out. The student with the name stands up and says “Yes”.

　　8. Homework（课后作业）

　　（1）听读背第三页中的对话。

　　（2）四人小组编对话，使用所有所学过的问候语。

　　（3）为Aa —Hh设计手势或肢体语。下节课交流。

　　The Fourth Period (4a- 4d )

　　Teaching aims （教学目标）

　　1.学会一首英语歌曲。

　　2.巩固本单元所学字母，单词及句型。

　　3.学会将相同音素字母和单词归类。

　　Difficulties （教学难点）

　　学好这首英语歌曲及将相同音素字母和单词归类。

　　Teaching Steps （教学步骤）

　　1. Warming-up and revision （课堂热身和复习）

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