2016高考英语二轮复习专题限时训练（江苏专用）专题3 任务型阅读10_高考复习指南

　　(语言点)

　　词汇：自己和同伴的英文名字

　　Difficulties （难点）：

　　1. 字母A, C, G, H的正确发音

　　2. 字母A a — H h 的正确书写

　　Teaching steps （教学步骤）

　　1. Warming-up and revision（课堂热身和复习）

　　（1）Play the “Good morning!” song on Page 4 before the class starts.

　　（2）Greetings:

　　T: Class begins. Stand up! Good morning everyone!

　　Ss: Good morning, Mr. / Mrs. / Ms / Miss ...

　　T: Sit down, please.

　　Ss: Thank you.

　　T: Good morning, ... ! (教师课前要求学生把自己制作的姓名卡放在桌上，与学生打招呼时说出他们的英文名，以帮助学生记住自己的英文名读音。)

　　（3）Revision

　　（教师出示1a图片中的八个人物照片，逐一问学生他们的名字。）

　　T: This is ... （略停顿，让学生自己回忆这些名字。如果他们不能正确朗读，教师给予帮助。）

　　（教师指着1a图片中的人物，此时图片上没有对话内容）

　　T: What does Bob say to Helen?

　　Ss / S: Good morning, Helen! （让学生说出对话内容）

　　2. Presentation （呈现新知识）

　　（1）给学生呈现下表：

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