(语言点)
词汇:自己和同伴的英文名字
Difficulties (难点):
1. 字母A, C, G, H的正确发音
2. 字母A a — H h 的正确书写
Teaching steps (教学步骤)
1. Warming-up and revision(课堂热身和复习)
(1)Play the “Good morning!” song on Page 4 before the class starts.
(2)Greetings:
T: Class begins. Stand up! Good morning everyone!
Ss: Good morning, Mr. / Mrs. / Ms / Miss ...
T: Sit down, please.
Ss: Thank you.
T: Good morning, ... ! (教师课前要求学生把自己制作的姓名卡放在桌上,与学生打招呼时说出他们的英文名,以帮助学生记住自己的英文名读音。)
(3)Revision
(教师出示1a图片中的八个人物照片,逐一问学生他们的名字。)
T: This is ... (略停顿,让学生自己回忆这些名字。如果他们不能正确朗读,教师给予帮助。)
(教师指着1a图片中的人物,此时图片上没有对话内容 )
T: What does Bob say to Helen?
Ss / S: Good morning, Helen! (让学生说出对话内容)
2. Presentation (呈现新知识)
(1)给学生呈现下表:
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