2016高考英语二轮复习专题限时训练（江苏专用）专题3 任务型阅读4_高考复习指南

　　第四课时: 部分生词, 复习前面的内容, 进行Selfcheck.

　　The plan of each unit:

　　第一课时

　　教材分析：本课主要介绍球类单词和句型Do you have…..?所以在讲解句型之前，先让学生认知单词,可采用图片和实物等方法进行教学。

　　教学目标： 1.认知生词tennis racket, baseball bat, soccer ball, volleyball, basketball, have.

　　2. 掌握句型: Do you have….? Yes, I do. No, I don’t.

　　3.根据场景会熟练运用Do you have ….?进行询问且能正确的肯定和否定回答,并扩展到运用Do I/we have….? Do they have….?进行问答.

　　语法：have 的一般疑问句用法（用于第一、二人称和第三人称的复数）及其肯定和否定回答

　　语言目标：1. Do you have ….?

　　Yes, I do. No, I don’t.

　　2. Do I/ we have….?

　　Yes, you do. No, you don’t.

　　3. Do they have ….?

　　Yes, they do. No, they don’t.

　　学习策略：通过上下文内在的逻辑关系，运用句型进行对话。

　　语言功能：询问你, 我(我们) ,他们是否拥有某物

　　Teaching steps:

　　Step 1. Greeting, sing an English song together

　　Step 2. presentation (用实物导课,引出新单词)

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