教材分析：这节课我们将学习如何向别人提出建议，这个话题很贴

　　近生活，所以学起来气氛比较轻松。学习了Do you

　　have…? Does he/she have….?后，同学们都想知道怎么表

　　达 “我有….. 你有….他(她)有….”了。

　　教学目标：1. 掌握生词let, us, let’s, play, well, sound, good, welcome

　　our, sport, center, like, we, many, club, ping-pong, more, join, class, interesting, boring, fun, difficult, relaxing, watch TV. （重点词汇：let, us, let’s, play, well, sound ,good）

　　2. 认知句型：Let’s …

　　That sounds good. 会用它向别人提出建议。

　　3. 会用句型I (We, You, They) have…. He(She, Kate, Jane) has…. 及否定句自由表达。

　　语言目标：1. Let’s watch TV.

　　No, that sounds boring.

　　That sounds great.

　　2. I (We, You, They) have….

　　He(She, Kate, Jane) has….

　　3．I (We, You, They) don’t have….

　　He(She, Kate, Jane) doesn’t have….

　　语言功能：用祈使句对别人提出建议以及回答, 表达某人有(没有)某物。

　　跨学科学习：绘画、用形容词描述某件事、礼貌待人

　　Teaching steps:

　　Step 1. Greeting, sing an English song together

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