Step 5: 2a Listen and circle the food you hear. (P32)

　　hamburgers tomatoes broccoli French fries oranges ice cream salad bananas

　　Step 6: 2b Listen again and fill in the blanks.

　　I like hamburgers. Do you like hamburgers? Yes, I do.

　　Do you like______: No, I don’t like ______.

　　Let’s have _______. Oh, no. I don’t like_________.

　　Step 7: 4 (P33)Make a food survey. Do you like…?

　　Food

　　like it

　　doesn’t like it

　　tomatoes Liu Li Zhao Jun

　　hamburgers

　　bananas

　　French fries

　　broccoli

　　salad

　　oranges

　　How many students like hamburgers?

　　How many students like bananas?

　　日常生活中饮食要做到不偏食，不挑食。

　　Step 8: Let’s sum what we have learned this class.

　　Words:

　　Sentences:

　　Something else:

　　Step 9: Homework

　　1. Remember the words in this class.

　　2. Practise the dialogue in pairs.

　　教学反思：教完这堂课，感慨颇多。以前经常埋怨学生厌学，没兴趣，从这节课来看，主要是教师没有认真的去备课， 没有去从学生的角度去处理教材，学生当然没兴趣。这节课，以学生的日常生活为话题，学生积极踊跃参加，效果很好，自我感觉良好。

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