●课标技能要求
重点词汇的理解与应用。
●教学目标
(1)熟记学案中所列出的单词和短语。
(2)通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习,让学生能够正确理解和使用这些单词和短语,能够运用这些词语造句。
(3)通过对这些词汇的理解能够更深层次的理解课文,并通过课文加深对这些词汇的理解,更加熟练的运用这些词汇。
(4)通过对本课文的理解,让学生学会用一般现在时、现在进行时、现在完成时和表示将来用法的句子和段落完成有关语言的区别表达,提高学生的书面表达能力。
●教学地位
单词和短语是构成句子的最小单位,在语言学习中起至关重要的作用,所以准确理解和正确运用英语单词和短语是英语学习的重点所在。
(教师用书独具)
●新课导入建议
Have you heard of BBC? Have you heard of VOA?
What are the differences between BBC and VOA? (通过学生非常熟悉的两档英语节目发问,引出本课的主题——英式英语与美式英语的差异。)
●教学流程设计
导入新课。→老师检查上堂课所布置的作业,检查学生对学案预习的情况。→→→→→让学生完成“自我评估”(见学案第7页)。→布置作业。让学生完成课本第4页第1、2题,“课时作业”(见学案第95页)和预习Period Ⅲ(见学案第7~11页)。
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