【温馨提示】　过去分词作状语同现在分词作状语时一样，其逻辑上的主语就是主句的主语，但所不同的是，过去分词与主语之间存在被动关系，但有时无被动意味，只是表示一种状态或动作的完成，而现在分词与主语之间存在着主动关系。 ③Given_better_attention，the flowers could have grown better.要是照看得好一点，这些花会长得更好。 ④Dressed in white，she looks really pretty. 穿着白衣服，她看起来真美。 ⑤Seeing the photo，he couldn’t help thinking of his good old days.看到那张照片，他禁不住想起了美好的往昔。 3(教材P35)The other two climbed down into the crater to collect some lava for later study，but this_being_my first_experience，I stayed at the top and watched them. 另外两人攀下火山口去收集供日后研究用的岩浆，我是第一次经历这样的事，所以留在山顶上观察他们。 【点津】　this being my first experience 是独立主格结构。,独立主格结构的构成方法： n./pron.＋v.-ing/-ed/to do/n./adj./adv./prep.phrase。 其中名词或代词起着逻辑主语的作用；另一部分表示状态、状况或动作。 独立主格结构本身不是句子，但在语义上相当于一个句子。在句子中作状语，表示时间、原因、条件、伴随等。独立主格结构一般用逗号与主句分开。 ①The guide leading the way，we had no trouble getting out of the forest.向导领着路，我们毫不费劲地走出了森林。 ②Weather_permitting，we will go on an outing to the beach tomorrow. 如果天气允许的话，我们将在明天组织一次海滨旅游。 ③He left the office，tears_in_eyes. 他眼里含着泪水离开了办公室。 ④He walked into the classroom，his head lowered. 低着头，他走进教室。 ⑤There being no one else to turn to，I had to come to see you.我没有其他可以求助的人，只能来找你。 跟踪训练 1．Leonardo Da Vinci(1452～1519)________birds kept in cages in order to have the pleasure of setting them free. A．is said to be buying B．is said to have bought C．had said to buy

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