山东省2016届高三外研版英语单元测试Book3 Module6《Old and New》Word版含解析_高考复习指南

　　2．可以适当增加细节，

　　以使行文连贯；

　　3．开头和结尾已为你写好。

　　Dear Sir/Madam，

　　________________________________________________________________________

　　Yours，

　　Li Hua

　　课时作业(十八)

　　Ⅰ.1.B　本题考查介词的用法。句意：Elizabeth取得了她难以想象的成功。beyond 超过。其他词义不符。

　　2．C　根据语境可知这个地图“非常有价值”，因此选C。

　　3．A　句意：她没有广泛的兴趣爱好，因此没有参加任何当地的俱乐部。narrow狭小的。

　　4．C　本题考查定语从句。从句还原后为“New York is an example of many cities”，所以选择of which。

　　5．B　be designed for意为“为……设计/准备”。

　　6．B　考查动词短语的辨析。句意：你认为综合能力教学法抑制了聪明学生的发展吗？hold back意为“阻止，抑制”，符合句意。hold out意为“伸出，维持”；hold on意为“继续，不挂断电话”；hold up意为“阻碍，耽搁”，均不符合句意。

　　7. D　从结构分析，signs后面是非谓语作定语，sign与indicate是逻辑上的主动关系，因此用现在分词。

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