28.答案 A [考查语法知识。it是形式主语,后面的从句是真正的主语。因为从句中不缺成分,也没有疑问意义,故用that引导从句。]
29.答案 D [考查语境理解。文中提到,影响人的智力的主要是非智力因素,而大多数父母和教师又不注重培养孩子的非智力因素。因此,非智力因素培养的缺乏成为孩子智力发展的一个障碍。threat意为“恐吓,威胁”;difficulty意为“困难”; question意为“问题”。]
30.答案 C [考查上下文语境与词语辨析。psychological意为“心理的,精神上的”;intelligent意为“有才智的,聪明的”;characteristic意为“特有的,独特的”;physical意为“身体的,物质的”。此处表示学生的生理(physiological)与心理(psychological)发展失衡。]
31.答案 C [考查上下文理解。上文提到非智力因素培养的缺乏阻碍了青少年智力的发展,因此,我们应当加强对青少年非智力因素的培养。]
32.答案 A [考查上下文的理解。文中主要阐述了非智力因素对智力发展的影响,故选A。]
33.答案 C [考查上下文语境。根据下文的“how to cultivate students' nonintelligence factors”可知此处应是提出建议。]
34.答案 A [考查副词。fully understand意为“充分理解”,符合语境。]
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