B.PerfectC.Curious
D.Abstract【解析】A 根据下文的letters, cards, flowers, calls, and visits可知是作者的丈夫突然去世后,她收到了这些表示哀悼的东西。receive“收到”,符合文意。【解析】C take a bad knock意为“受到经济或感情上的严重打击”。她丈夫去世,她应该是“悲痛”(grief)。【解析】D 从the whys and hows可知此处应该是understand,意思是作者想弄明白这些不幸的事情为什么,怎么会发生在自己家。【解析】A 结合上一句想弄明白“问题”,这里应该是问题的答案answers。作者得不到答案,只有悲伤。【解析】B 由下文和deeply可知,是有一封短信打动了作者,所以用touch表示“打动”。 impress “使……有印象,影响”,appreciate“欣赏,赞赏”,affect“影响”,这三项都不符合语境。【解析】A 从through high school可知是在上学时的朋友,用grade表示“年级”。这里指从六年级开始到高中一直是好朋友。【解析】B 句中谓语动词drifted表示“漂流,漂泊”,说明两人在“毕业”(graduation)以后分开了,去了不同的地方。【解析】C 通过语境可以判断,该处缺少表转折关系的连词,A、B意思不符合语意,however常和逗号连用,故应选C项。【解析】B 由上文可知,这里应是“失去联系”,所以用lost和touch组成短语。【解析】D 此处是动词的ing形式作结果状语,leaving在此处意为“使处于某种状态”,符合上下文语境。【解析】B 从下文的finding a job and raising three young children可以判断,这些都是她的责任,所以用responsibilities。【解析】C 她和Pete的关系就像我和Bob的关系一样。like作介词用表示“像……一样”。 including是“包括”的意思;as well as作介词时,含义是“还,也”;except for表示部分与整体的关系,表示“除了……之外”,用于非同类事物的排除。【解析】D 这里表示的是夫妻之间挚爱至深,用relationships。contact“接触”,background“背景”, interest“兴趣”。【解析】A 根据上下文分析,此处表示她在信中把“我”妈妈对她做的一件事写出来与“我”分享,所以用share。【解析】C 此处的语境是作者的妈妈在安慰作者的朋友,所以用hug更合适。【解析】D 上文已提到妈妈很久以前就去世了,所以这里引用的也是妈妈很久以前说的话。【解析】B 作者赞赏、感叹妈妈说给朋友,朋友又传给自己的这句话。“I love you”是多么完美的语言。unnecessary“不必要的”,curious“好奇的”,abstract“抽象的”,都不符合语境。
【2016届高考英语一轮复习名师点评专项训练:完形填空18】相关文章:
★ 【优化方案】2017届高考英语二轮复习全国卷Ⅱ题型重组训练:第9组(含解析)
★ 2014届高考英语一轮复习课时作业(二十二)必修4Module 4《Great Scientists》(外研版)
★ 河南省三门峡市2014高考英语一轮(暑假)基础训练(11)附答案
★ 重庆市2014高考英语阅读理解一轮(精品)训练题(1)附答案
★ 2014高考英语(新人教版)一轮基础训练(19)A、B卷(附答案或解析)
★ 湖南省汝城二中2014届高考英语一轮复习阅读训练 (39)
★ 【课堂新坐标】2017届高考英语(通用版)二轮复习短文改错专题训练:训练4 短文改错(Ⅳ)(含解析)
★ 【人教版】2014届高考英语一轮复习指导考点针对练:必修1 unit3《Travel journal》
★ 2016届高考英语一轮复习名师点评专项训练:完形填空40
最新
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-21
2017-04-21