浙江省2016高考英语二轮复习专题训练阅读理解（24）_高考复习指南

　　一、教学目标：

　　1、知识目标：

　　（1）掌握勾股定理；

　　（2）学会利用勾股定理进行计算、证明；

　　（3）了解有关勾股定理的历史.

　　2、能力目标：

　　（1）在定理的证明中培养学生的拼图能力；

　　（2）通过问题的解决，提高学生的运算能力

　　3、情感目标：

　　（1）通过自主学习的发展体验获取数学知识的感受；

　　（2）通过有关勾股定理的历史讲解，对学生进行德育教育．

　　　教学重点：勾股定理及其应用

　　　教学难点：通过有关勾股定理的历史讲解，对学生进行德育教育

　　　教学用具：直尺　教学方法：以学生为主体的讨论探索法

　　　教学过程：

　　1、新课背景知识复习

　　（1）三角形的三边关系

　　（2）问题：　直角三角形的三边关系，除了满足一般关系外，还有另外的特殊关系吗？

　　2、定理的获得

　　欣赏图片，激发兴趣数一数、算一算

　　（1）你能发现图中三个正方形A，B，C的面积之间有什么关系吗？（2）你能用三角形的边长表示正方形的面积吗？（3）你能发现直角三角形三边长度之间存在什么关系吗？与同伴进行交流。

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