（全国卷版）2016届高考英语二轮复习活页综合提升练：（二十三）_高考复习指南

　　13.C　我在上面写上“我是白痴的儿子!”之后,急忙进了教室,把卡片交给了讲师。pour into(大量地)涌进;enter进入,是及物动词,后接介词into时意为“参与,开始”;dash猛冲;approach靠近。由语境可知选C项。

　　14.A　15.C　第二天,当讲师把卡片归还(gave back)给我们时,我发现( discovered)他在上面写了“‘白痴的儿子’会怎么处理他的余生呢?”

　　16.A　讲师看似无辜的问题使我意识到(awoke)这个问题:这是谁的问题呢?

　　17.A　慢慢地(slowly)我的想法开始转变。

　　18.B　我创造了一种我不是中心人物的生活!此处in which引导定语从句修饰先行词a life,且在从句中作地点状语,相当于关系副词where。

　　19.A　由上文内容可知,成长的过程(process)不是一帆风顺的。

　　20.D　由语境可知,多年(years)以后,我从一个苦苦挣扎的学生蜕变为一个成功的学生,后来又成为一名成功的老师。

　　Ⅱ.阅读理解

　　语篇解读:作者由在母亲节收到的礼物——木兰树,而回忆起了自己的母亲对木兰树的特殊情感。

　　1.D　细节理解题。根据第二段中的On April 6,her birthday,the pink-and-white flowers would be all over the branches,announcing the arrival of spring可知,答案为D项。

　　2.C　细节理解题。根据第三段中的Back then,I didn’t find the blooming of a tree to be an event worthy of celebration可知作者过去不认为一棵树开花是一件值得庆贺的事情。所以答案为C项。

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