4.so 考查副词的用法。此处不可数名词前有much,故用副词so。
5.one 考查代词的用法。由上下文内容可知,此处one指代bar。
6.to do 动词afford后接动词不定式,构成afford to do sth.,意为“负担得起,买得起……”。
7.a 考查冠词的用法。take a look看看,为固定短语。
8.interesting 考查词性转换。我总能发现有趣的人并与其交谈,故用interesting。
9.doing 考查非谓语动词的用法。由空格前面的介词短语in exchange for可知,此处应用doing。
10.fortunate 考查词性转换。此处形容词fortunate在句中作are的表语。
Ⅱ.阅读理解
语篇解读:本文称赞了Wood在世界各地贫穷的地方建立图书馆,帮助穷孩子们读书的故事。
1.B 细节理解题。根据第一段可知,为了不打击他的阅读积极性,图书馆允许Wood一次可以借12本书。所以答案为B项。
2.C 细节理解题。根据第六段可知,在尼泊尔的这所学校,一些破旧的书都锁着。所以答案为C项。
3.D 细节理解题。结合倒数第三段可知, Koogle参加庆祝该组织的10周年活动,表明他对此是持赞成态度的。所以答案为D项。
4.A 推理判断题。根据最后一段可知,Wood认为教育是非常重要的。所以答案为A项。
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