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　　4.so　考查副词的用法。此处不可数名词前有much,故用副词so。

　　5.one　考查代词的用法。由上下文内容可知,此处one指代bar。

　　6.to do　动词afford后接动词不定式,构成afford to do sth.,意为“负担得起,买得起……”。　

　　7.a　考查冠词的用法。take a look看看,为固定短语。

　　8.interesting　考查词性转换。我总能发现有趣的人并与其交谈,故用interesting。

　　9.doing　考查非谓语动词的用法。由空格前面的介词短语in exchange for可知,此处应用doing。

　　10.fortunate　考查词性转换。此处形容词fortunate在句中作are的表语。

　　Ⅱ.阅读理解

　　语篇解读:本文称赞了Wood在世界各地贫穷的地方建立图书馆,帮助穷孩子们读书的故事。

　　1.B　细节理解题。根据第一段可知,为了不打击他的阅读积极性,图书馆允许Wood一次可以借12本书。所以答案为B项。

　　2.C　细节理解题。根据第六段可知,在尼泊尔的这所学校,一些破旧的书都锁着。所以答案为C项。

　　3.D　细节理解题。结合倒数第三段可知, Koogle参加庆祝该组织的10周年活动,表明他对此是持赞成态度的。所以答案为D项。

　　4.A　推理判断题。根据最后一段可知,Wood认为教育是非常重要的。所以答案为A项。

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