2016届高考英语二轮专题热点集训：专题15 阅读理解（语篇话题探讨）_高考复习指南

2016届高考英语二轮专题热点集训：专题15 阅读理解（语篇话题探讨）

　　5.D细节理解题。最后一段提到作者“到今天依然记得第一部电影里一半的歌曲和第二部电影里一半的对话”，并在最后一句提到“这些记忆是荧屏的记忆”，说明作者难忘1962年的电影院里的记忆。

　　◇考点3科普知识类

　　【基础知识梳理】

　　科普知识类阅读理解一直是高考阅读理解中倍受青睐的宠儿，包括介绍科普知识、科研动态和科技产品的开发、使用方法、特点等方面的内容。这类文章的主要特点：1.文章中词汇的意义比较单一、稳定、简明，不带感情色彩，具有单一性和准确性的特点，一词多义的现象也不多见。2.句子长且结构复杂，理论性和逻辑性又都较强，内容比较晦涩，语法分析较困难。为了描述一个客观事物，严密地表达自己的思想，作者经常会使用集多种语法现象于一体的长句，这就加大了理解和答题的难度。

　　【核心考点讲练】

　　科普知识类文章因为内容比较晦涩，因此命题注重考查考生对具体细节的理解，特别是对文中长难句的理解，以及考查对文章主旨的把握，有时还会涉及对作者的态度或文章来源的考查。鉴于这一特点，我们在阅读的过程中不必注意人名、地名、研究机构等专有名词，对文中较多的生词也可以不必过多地理会，在阅读过程中抓住每段的几个关键词，然后将试题看一遍，弄清楚考查方向，再回到文章锁定答案范围，并细心比较题干与选项的表述是否与文章内容一致，因为在这种试题中，命题人比较喜欢采用“偷梁换柱”或“移花接木”的手法来干扰考生。下面这篇文章中，命题人就利用了这些命题手段。

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