2016届高考英语二轮复习分项训练（通用版）：第1部分专题2专题针对训练（含答案）_高考复习指南

2016届高考英语二轮复习分项训练（通用版）：第1部分专题2专题针对训练（含答案）

　　C．Besides

　　D．Therefore

　　解析：选B。下文讲述了戏剧积极的影响与上文娱乐的消极影响形成对比故用however(然而)表转折。meanwhile意为“与此同时”；however意为“然而”；besides意为“除此以外”；therefore意为“因此”。解析：选D。根据上句中的．..drama puts the children enthusiastic about communication...可知戏剧表演可以让孩子们更多地交流联络(connect)。compete意为“竞争”；compare意为“比较”；discuss意为“讨论”。解析：选C。根据句意可知前后两句为因果关系所以选as(因为)。before意为“在……之前”；though意为“尽管”；if意为“如果”。解析：选A。根据上文可知戏剧表演会使孩子们更多地进行交流增进他们的社交意识。socially意为“善于交际地社交方面地”符合语境。mentally意为“精神上physically意为“身体上”；emotionally意为“情感上”。tion

　　B．determination解析：选A。孩子们在玩游戏时将故事和现实结合起来所以他们在游戏中会运用自己的想象力(imagination)。determination意为“决心”；consideration意为“考虑”；communication意为“交流”。 D．reading解析：选B。根据空前的away from reality和空后their own story可判断出孩子们会创造(create)自己的故事。believe意为“相信”；tell意为“讲”；read意为“读”。解析：选B。根据句意及结构可知此处是说通过(through)戏剧这种载体孩子们可以自由地表达自己。for意为“为了”；through意为“通过”；beyond意为“超过”；across意为“穿过”。解析：选A。句意：孩子们是通过理解戏剧没有最终的答案从而知道他们的意见和贡献都是有价值的confidence意为“自信”符合语境。success意为“成功”；hope意为“希望”；admiration意为“羡慕钦佩”。解析：选D。此处是说他们会对很多事情和情形作出反应。respond to意为“对……作出反应/回应”；reply to意为“回复”；stick to意为“坚持”；turn to意为“转向；求助于”。解析：选C。entertainment意为“娱乐”；language意为“语言”；play意为“玩”。根据下文的．..other subjects such as geography可知此处讲述教育(education)与戏剧之间的关系。解析：选D。此处是说戏剧能够鼓励孩子们对其他学科产生积极的兴趣。encourage sb.to do sth.意为“鼓励某人做某事”为固定搭配。train意为“训练”；persuade意为“说服”；require意为“要求”。解析：选B。孩子们对他们在学校里学的地理、历史和英语感兴趣了他们就能拥有(have)全面的教育。give意为“给”；continue意为“继续”；provide意为“提供”。解析：选C。根据 holding onto his parent’s arm(抓住他家长的胳膊)可知此处为不愿(unwilling)他们离去pleased意为“高兴的”；tired意为“累的”；sorry意为“抱歉的”。y