2016年高考英语二轮复习课件（通用版）：语法填空和短文改错第3讲4_高考复习指南

2016年高考英语二轮复习课件（通用版）：语法填空和短文改错第3讲4

　　单句语法填空 1．(2015·高考安徽卷改编)It is lucky we booked a room，or we ____________(have) nowhere to stay now. 解析：句意：我们很幸运地订到了房间，否则的话，我们现在就会无处可去了。or引导含蓄虚拟条件句，or后面是主句，相当于If we hadn’t booked a room，we would have nowhere to stay now.，根据“now”可知，是对现在进行虚拟，因此用would＋动词原形。 would have 2．—Pity you missed the lecture on nuclear pollution. —I _____________________(attend) it，but I was busy preparing for a job interview. 解析：句意：——很遗憾你错过了关于核污染的讲座。——我本来要参加的，但是我那时正在忙着准备我的工作面试。本句为含蓄虚拟语气，事情发生在过去，本来要参加但是没有参加，故用would have done结构。 would have attended 高频考点突破专题针对训练课堂达标训练高频考点突破专题针对训练课堂达标训练高频考点突破专题针对训练课堂达标训练四、动词的时态、语态和语气专题四　语法填空和短文改错 [命题分析] 动词的时态、语态和语气是高考中的重中之重，也是英语句子结构的核心。英语句子的灵动性很大程度上体现在动词的各种变化上，因此谓语动词的时态、语态、语气的运用三位一体，不可分割。在语法填空和短文改错两个题型中，时态和语态是考查的热点，但是语气问题也不可忽视。在备考过程中应该对谓语动词变化的各种情况都能够了如指掌。可以预测，未来高考仍然会以考查时态为主，但考查形式会更多地结合语态和语气等形式。由于受到两个题型出题方式的限专题四　语法填空和短文改错制，对于动词的时态和语态的考查不会太复杂。但是，越来越侧重在语境中考查动词的时态、语态和语气，所以要求考生首先要掌握时态、语态和语气的基本用法，同时在所设置的语境中根据所给信息进行判断。也就是说，考生应学会通过上下文来确定所用时态、语态和语气。专题四　语法填空和短文改错动词的时态一、一般时 (一) 一般现在时 1．一般现在时的构成。情况变化规则例词一般情况结尾为s， x，sh， ch或o 结尾为“辅音字母＋y” 直接加s work—works　learn—learns come—comes　need—needs 在词尾加es pass—passes　wash—washes teach—teaches　fix—fixes go—goes　discuss—discusses