8.explanation 由第六段第一句可知,此处应填explain的名词形式。
9.disobey/break 根据第六段第一、二句可知,当孩子“不遵守”规则时,不要去辱骂他们。
10.improved 最后一段为全文的总结段,根据第一句可知,运用规则可以“改进(improve)”孩子的行为。
【(安徽专用)2016届高考英语二轮复习专题训练:专题二十一 信息归纳(含解析)】相关文章:
★ 湖南省汝城二中2014届高考英语一轮复习阅读训练 (56)
★ 【浙江专用】2014届高考英语一轮复习课时作业(三十七)选修8Unit 2《Cloning》
★ 2014届高考英语一轮复习课时作业(三十一)选修6Module 1《Small Talk》(外研版)
★ 2017届高考英语二轮复习书面表达限时测验:1(含解析)
★ 湖南省长沙县实验中学2016届高三英语二轮复习书面表达复习重点话题指导专题02 报道评论话题指导(学生版)
★ 湖南省汝城二中2014届高考英语一轮复习阅读训练 (23)
★ 湖南省汝城二中2014届高考英语一轮复习阅读训练 (58)
★ 2017高考四川省广安市英语阅读理解一轮系列训练:19(含解析)
★ 2017届高考英语二轮复习书面表达限时测验:4(含解析)
最新
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-21
2017-04-21