高三英语二轮三轮总复习重点突破第六讲循“纲”蹈“句”，巧写提纲式作文课件（人教版）_高考复习指南

高三英语二轮三轮总复习重点突破第六讲循“纲”蹈“句”，巧写提纲式作文课件（人教版）

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　　[高分缘由] (1)文章多处运用复合句。如第一段第三句中if引导条件状语从句，who are going to take these courses 为定语从句修饰the students，特别是第二段第一句连续用了两个if引导的宾语从句，这都成为高分亮点。 (2)文章适当地运用了短语和句式。如besides teaching使行文更流畅；more than happy比very happy更高级。

　　循“纲”蹈“句”，提纲式作文高分在握。 1．认真审题并分析所给的提纲，在此基础上确定文章的主题、内容以及文体(一般以议论文为主，有时也有记叙文)。然后按“纲”构思。在原汉语提示上圈画要点，同时在要点旁批注相应的英文翻译，遵循避难就易(只要正确表达出提纲的意思即可，切不可机械翻译)的原则。 2．灵活运用英语知识，采用不同的表达方式将试题规定的要点完整地表述出来，力求准确、简洁、礼貌、规范，同时注意开头与结尾的合理性。 3．按照逻辑顺序重新组织材料，力求通篇连贯、语言规范、语法结构准确无误并且拼写正确。表达时一定要简明扼要，多用简单句，慎用长难句。

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