[高分缘由] (1)文章中使用了相当多的复杂句式。 第一段:使用了as,that,which引导的三个定语从
句,另外还有现在分词raising,answering作
宾补。 第二段:第一句有unless引导的条件状语从句和when
引导的时间状语从句。
第二句有省略句 when questioned。
第三句使用了强调句型。
第四句中使用了what引导的宾语从句和过去分词
understood作宾补。 第三段:第一句使用了which引导的非限制性定语从句。
最后一句使用了not only...but also...句式,而且not
only置于句首其后的句子用部分倒装。 (2)文章中使用了较多的关联词,使行文更加流畅。如
however,furthermore,now,so,in addition等。 1.注意使用连接词和过渡语 中学阶段经常用到的连接词和过渡语有: 表示开场:generally,generally speaking,in general,first of all,to begin/start with,in the first place 表示列举:as follows,for instance/example,namely,such as 表示附加:besides,furthermore,moreover,in addition,what is more,last but not least,more importantly,worse still,what is worse 表示转折和对比:but,however,on the other hand,on the contrary,by comparison,by contrast,meanwhile 表示个人观点:personally,in my opinion,in my view,as a matter of fact/in fact,to tell the truth,personally speaking,as far as I am concerned 表示结果:thus,therefore,consequently,as a result/consequence 上面提到的连接词和过渡语虽然看上去简单,语意明了,但要做到在写作时恰当合理的使用却不是一件容易的事情。考生在平时的训练中应该有意识地加以运用,以达到在考场上用时能信手拈来的程度。 2.掌握段落构建的规律 一般,段落是由围绕表达某个中心思想的一组句子构成。这种句子通常包括主题句、扩展句和结论句。主题句概括、揭示段落的主旨大意,段落中的其他内容都必须围绕它展开。扩展句围绕主题句进行阐述和论证,扩展句之间既相互独立又相互联系。结论句通常重申段落主题,以达到前后呼应的效果,或作出结论,提供解决问题的办法。 3.总结图画作文的常用句式和短语 第一段常用句式:The picture shows us that.../From the picture we can see... 第二段分析图画映射的某种现象,常用句式:Such a case is not rare./Such phenomena are quite common.
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