Unit 4 What’s the best movie theater(第4课时)
1) 能掌握以下单词:creative, performer, talent, common, all kinds of, beautifully, role, winner, prize, everybody, make up, example, for example, poor, seriously, give
2) 能掌握以下句型:
① Who was the best performer? ② All these shoes have one thing in common.
过程与方法
进一步了解最高级
情感态度与价值观 了解一些选秀节目的实质及目的,正确对待生活中的一些歌星及影星,不要盲目地追风,做追星族。
教学重点
教学重点:
1) 掌握本课时出现的生词及表达方式。
2) 进行听力训练,提高综合听说能力。
3)阅读短文,获得相关信息,提高学生们的综合阅读能力。
教学难点
1. 听力训练
2. 阅读2b部分的短文并完成相关要求。
教师活动 学生活动 备注(教学目的、时间分配等)
?Ⅰ. Warming- up and revision
1. Daily greeting.
2. 复习形容词和副词最高级形式的构成规则,并完成相关任务。
3. Check the homework. Let some Ss report “Who’s the … in class?”
Ⅱ. Presentation
【2017届高考英语语法专题复习教案:特殊句式2017年模拟题】相关文章:
★ 2017届高考英语二轮复习大题冲关秘籍语法填空:名校模拟(含解析)
★ 【北京专用】2014届高考英语一轮复习方案课时作业:必修5 Unit 5 First aid
★ (全国通用)2014届高考英语一轮单元复习 限时强化训练九
★ 2017年高考英语二轮复习精品资料:专题14 阅读理解(教学案)(原卷版)
最新
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-21
2017-04-21