Ⅷ. Reading

　　1. T: Read the passage again. This time you should underline all the superlatives in the papassage.

　　Try to write their sentences.

　　Homework

　　1. 课后阅读短文，试着复述课文，总结课文出现的重难点词组及表达方式。

　　Greeting to teacher

　　The Students talk

　　bout

　　Students raise their?hands．

　　And give the right answer: I did.

　　Students raise their?hands to answer.

　　Read．

　　强化记忆

　　Point to went and visited．

　　Read after the teacher?aloud to learn the new phrases．

　　Read after the teacher.

　　Do it and then discuss?the keys in pairs．

　　教师活动 学生活动 备注（教学目的、时间分配等）

　　Section B

　　New words: creative, performer, talent, common, all kinds of, beautifully, role, winner, prize, everybody, make up, example, for example, poor, seriously, give

　　Sentence Structures:

　　① Who was the best performer？

　　② All these shoes have one thing in common.

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