在确定了记叙的视角后,还要确定以何种顺序展开记叙。在英语记叙文中,最常用的是按事情发生的时间顺序进行记叙。尽管有时采用不按时间顺序的倒叙、插叙等方法可以产生某种特定的效果,但就目前中学生的实际英语水平而言,最值得练习的还是以时间顺序展开的记叙方法;因为这种记叙顺序无论从时态,还是连接词、过渡词等方面都比较容易掌握。 专题一 │ 专题导读 3.在塑造人物、展开情节上下工夫 像写汉语记叙文一样,要写好英语记叙文也必须在塑造人物、展开情节上下工夫。我们记叙的任何事情都是要由人来进行的,人物塑造的好坏是衡量记叙文好坏的一个重要标准。因此,人物,特别是主要人物的动作、言语如何记叙表达都应该仔细推敲。另外,所述事情的情节展开也不能面面俱到地“报流水账”,而要突出重点,详略有致。还应该有意识地采用类似“设置悬念”、“前后呼应”等写作手法,以吸引读者的兴趣。 第六部分 书面表达
考纲解读 第六部分 │ 考纲解读
从历年的高考试题来看,书面表达是指导(限制)性的写作:即按照题目(或一段文字或/及一幅图画)所给的条件、内容、要求、时间、地点、在限制的词数(100-120或120-150不等)内,去完成写作。它不同于其他命题作文,可以随意发挥,也不是简单的翻译,而必须做到行文切题,紧扣中心思想,不漏要点,符合语法表达,并且意思连贯,文理通顺,语言准确得当。 命题分析 第六部分 │ 命题分析
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