二、解决方案及指南
(一)消除心理障碍
学生在进行听力测试时的主要心理障碍是过于紧张,在听力测试之前,必须具有良好的应试心态,不能过于紧张,要沉着应试,以最佳的心理状态去应试。为了帮助学生克服心理障碍,树立信心,教师在平时要让学生多听,针对考试题型设计听力练习,让学生带着问题去听。长期训练,会有助于培养学生临场不乱的良好心理素质。
(二)快速浏览试题
由于听力测试时间性非常强,所以就在试卷下发以后尽快熟悉试题类型,对听力测试题有一个总体把握,以便有针对性。
(三)集中精力,认真审听
学生答题时必须集中注意力,绝不能容许有半点的走神和迟疑,具体要注意以下几点:
(1)听完录音后迅速作答。把握不大的可先放下,要继续听下去,做到审听与思维同步。
(2)听记结合。听时对一些关键词语,如时间、地点、人物、数字等要边听边记录,这对答题大有帮助。
(3)听时要注意说话人的语气、语调,这有助于理解所听的内容。要注意所听文章的首句和尾句,善于捕捉关键信息句,以便做出正确判断。
(4)如遇到听不懂的短文,千万不要紧张,否则直接影响剩下的题目作答。
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