impossible to develop the farming. 在不下雨的地方,发展农业是困难的或根本不可能的。 I found my books where I had left them. 我在我原来放书的地方找到了我的书。 (2)where用作连接副词,引导名词性从句。 This is where the experiment was done. 这就是做实验的地方。(where引导表语从句) Where we will hold the meeting hasn’t been decided yet. 我们将在哪里开会还没有决定下来。(where引导主语从句) 活学活用 Those successful deaf dancers think that dancing is an activity
sight matters more than hearing. A.when
B.whose
C.which
D.where 解析
句意为:那些成功的耳聋舞蹈家认为舞蹈是一项视觉比听觉更为重要的活动。先行词 activity 后跟定语从句,且在从句中 where 作地点状语,意为“在那儿;在那种情况或场合下”。 D 8.It’s the same with classical Chinese music.中国古典音乐也是一样。 句式分析
句中的It’s the same with...=So it is with...该句型既可用于肯定句,也可用于否定句。
It’s the same with your travels on the road to success.
你们在迈向成功的路上,也有着相同的经历。
He is very clever but he doesn’t work hard,so it is with his sister. 他很聪明,但不努力,他姐姐也是这样。 This is the same pen as I lost last week. 这和我上周丢失的那支钢笔一样。(但不是同一支) This is the same pen that I lost last week. 这就是我上周丢失的那支钢笔。(是同一支) 归纳拓展 (1)“……也如此”表达法: ①在肯定句中,用so+be (have/助动词/情态动词)+另一主语,表示前面所说的情况亦适合于另一人或物。 She can ride a horse,so can I.她会骑马,我也会骑。 He is a worker,and so am I.他是一位工人,我也是。 If he goes there,so will I.假如他要去那里,我也去。 ②在否定句中,用neither/nor+be(have/助动词/情态动词)+另一主语,表示“也不”。 If you won’t go,neither will I. 如果你不去,我也不去。 (2)the same...as...用来表示前后两者的相同或相似,后面的as是关系代词,引导一个定语从句(常用省略结构),此时as不能换成that或which。 (3)the same...that...用来表示前后为同一事物,that是关系代词,引导一个定语从句。 (4)the same to常用于别人祝贺你时回答对方的用语(只限于双方都有共同的情景),也可表示“无关紧要”之意。 活学活用 Dr.Johnson doesn’t like jazz and
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