广东高考英语复习单元测试选修8：Unit5《Meeting your ancestors》（新人教版）_高考复习指南

广东高考英语复习单元测试选修8：Unit5《Meeting your ancestors》（新人教版）

　　（三）求实效

　　教学中贯彻一个自觉和一个不自觉，即教师是自觉和一个不自觉，即教师是自觉地遵循语言教学规律，“寓思想道德教育于英语教学之中”而让学生不自觉的在学好英语的同时，思想道德上受到好的影响。例如，在教形容词三级时，让学生用one of the … ine the world(in Asia,ine our countery).造句子。学生造出了一个个描绘祖国大好河山的句子，流露出内心的自豪。对某一项语法观察的积累——套用——归纳——活用的过程，是学生具体运用逻辑常识，实际使用辩证法的过程。

　　我在教学过程中体会到，英语课上思想道德教育虽然不像政治课、政治报告那样系统、全面，但它绝不是“水过地皮湿”。因为每单元要学一周左右，学生在细心反复读书的过程中提高渗透的自觉性，把握渗透的可行性，注重渗透的反复性，思想道德教育和法制教育就会像春雨点点滴滴渗透到学生的心坎上。我相信只要在教学中，结合学生思想实际和知识的接受能力，点点滴滴，有机渗透，耳濡目染，潜移默化，是可以达到德育、智育的双重教育目的的。当你将语言教学与我们息息相关的生活结合起来，语言的学习将不在苍白，学科的渗透也不再生硬。让我们一起为之而努力吧！

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