主备教师：QYH

　　再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

　　激情导入：

　　创设情境，激情投入

　　展示出多人图片，对比学习新词汇及短语（hair,curly, straight, medium,height, build ...）

　　三．自主学习: （教师寄语：Knowledge is power.）

　　Task1：看图，说出人的外貌特征，并用所给字母表示，完成1a任务。Task2：朗读1a中的短语。Task3：完成1b。

　　小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写）

　　1.卷发_________ 2.直发_________ 3.中等身材_________4.中等身高____________ 5.长直发___________________6.短发——————7.戴眼镜-----------8.有点晚-----------9.留着棕色的头发----------10.看起来像。。。。。一样11.一会见-------

　　小组大比拼。每组派人进行文中的对话比赛，评出优胜者。

　　试用What do/does... look like?造句。造的多且错误少的组多加分哟！

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　　四．合作探究： （教师寄语：Many hands make light work. ）

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