6.There be 结构中be的形式取决于靠近be的名词,若是单数名词,则be为is/was; 若是复数名词,则be为are/were(即第1条中的“就近原则”)。 There is a desk, two chairs and three sofas in the room. 房间里有一张课桌,两把椅子和三把沙发。 7.a group of…,a team of…后跟复谓、单谓皆可,跟复谓的理由是不止一个人,跟单谓的理由是将许多人视为“一组”、“一队”这样的一个单位体。 A group/team of students are /is cleaning the street. 一群学生在打扫街道。 8.像school, class, family, team, group等这类群体名词,其后谓语可能是单数形式,也可能是复数形式。通常视其为一个整体单位时,用单数谓语;视其为群体成员时,则用复数谓语。 The class are having a meeting. 这个班学生在开会。 The class is not very big. 这个班不是大班。 9.像police, clothes, trousers这类复数概念名词,其后总是跟复数谓语。the wounded (伤员)后总是跟复数谓语。
10.像clothing, news, information, advice这类不可数名词后应跟单数谓语,但它们前面有可数性短语修饰时,也可跟复数谓语。 Three pieces of news were announced on TV. 电视上播放了3条消息。 11.百分数of+复名+复谓,百分数of+单名/不可数名词+单谓。分数后的谓语形式同百分数。 40 percent of the students are girls. 40%的学生是女生。 80 percent of the task has been finished. 完成了80%的工作。 12.who/why/how/whether/if/than引导的名词从句+单谓。 How he got there is unknown. 不知道他是怎样到那儿的。 13.Many a +单数名词作主语,谓语用单数。 14.More than one +单数名词作主语,谓语用单数。 15.One and a half +复数名词作主语,谓语用单数。 1. Entering the room, the headmaster said, “Everyone ________ quiet, please.”
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