7.

　　B　 与special class对应的是regular class。 思路点拨 例： (2011·湖北卷)

　　In her second grade, Maja __31__ her cousin, Jasmina. After Jasmina's death, Maja swore…

　　31. A. lost

　　B. visited

　　C. rescued

　　D. left

　　A　下文提示。根据下一句中的“After Jasmina's death”， 可知玛佳失去了(lost)自己的表妹。 思路点拨 技巧三：逻辑关系

　　语篇一般指比句子长的语言单位，如句群、段落、篇章等。语篇与语篇之间往往有表明其内在联系的词语，这些词语被称为“语篇标志”。如表示结构层次的语篇标志语有：firstly, secondly, thirdly, finally等；表示逻辑关系的语篇标志语有thus, therefore, so等；表示改变话题的语篇标志语有by the way等；表示递进关系的语篇标志语有besides, what's more, further等；表示时间关系的语篇标志语有before, so far, yet, meanwhile, later等；表示转折关系的有but, while, on the other hand, although等。在做完形填空时，如果能充分利用这些语篇标志语，就可以迅速理清文章的脉络，弄清上下文的关系。 例： (2011·湖北卷)

　　But because it didn't fit well, walking for Maja was very painful. __40__， she managed to graduate from a local high school.

　　40. A. Otherwise

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