2.C 此句为spend time (in) doing sth.结构,所以要用how long来提问。句意为:你那天下午用了多长时间打扫教室?
3.C 此句应表示“我们受阻”,而A、B、D三项须与from doing连用。
4.D grow up为不及物动词短语,意为“长大”;bring up为及物动词短语,此处为被动语态;引导非限制性定语从句的引导词在从句中作宾语,故用which。
5.A 句意为“暗淡的灯光、柔和的音乐应当营造一种罗曼蒂克的气氛”。选项A与句意吻合。
6.B under construction在建设中;under control在控制之下;under discussion在讨论中;under repair在修理中。句意为:这项正在建设中的工程将于这个月底完成。
7.A 句意为“里兹伤心的故事给我们提供了吸毒危险的例子”。provide sb.with sth.向某人提供某物;set sb.an example树立榜样。
8.D hardly与scarcely这类表示否定意义的副词与anything搭配,不能与nothing连用;与含有no的合成词连用时,只能用almost,不能用nearly。
9.D whether引导的让步状语从句把主句隔开了,可以把它提到句首,不难看出,选项在句子中作主语,因为车辆是被检查,所以用动名词的被动形式作主语。
10.B 本句中suggest意为“建议”,要求其宾语从句使用“(should)+动词原形”这一结构,因为law与pass之间是逻辑上的动宾关系,所以使用其-ed形式。
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