3. 学生质疑,师生共同解惑, 教师对重点单词和短语作适当的解释。
4. 小组内复述短文
5.仿写招领启事和寻物启事。
学习任务三:完成2c部分
1、再读短文,用2c中的相关信息完成空格
2、小组合作,核对答案
【合作交流】
讨论失物招领如何写,应该注意哪些问题?
Notes:____________ ________________________________
________
【自主检测】
I、精挑细选
1.some computer games are _____Classroom 7E
A.on
B.in
C.to
2.please e_mail me ______yang850816@126.com.
A.at
B.in
C.on
3___Are they yours?
____Yes,they are ______books
A.my .
B.mine
C.your
4.My school ID card_____in
the classroom.
A.am
B.is
C.are
5.The notebook is bob’s. He can ask the teacher_____it.
A.of
B.for
c.in
【课后反思】(教师寄语:Never do things by halves)
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