①行文逻辑：描述图画内容→发表感想。

　　②词汇短语：运用了较高难度的词汇。如：organize，instead of doing, separately, be responsible for，some…others…， cut… into，in good order，get together等。

　　③句式句法：运用了多样化的句式和句法结构。如：宾语从句：…what we would do；时间状语从句：As soon as we were divided into four groups；现在分词短语作时间状语：Having got the work done；感叹句：What a valuable experience I had in the high school！等。

　　第17讲 │ 美文欣赏 基础梳理 Ⅰ.单词荟萃 1． surround vt.围绕，环绕 → ___________ adj.周围的；环绕 的 2． suffering

　　n．疼痛，痛苦；折磨→ ______ v．忍受痛苦；

　　受损害， 受损失→ _______ n．受难者， 患者， 被害者 3． appreciation

　　n．感激，感谢；欣赏；理解； (艺术方面的) 鉴定，评估→ _________ vt.赏识； 鉴赏； 感激 4． thankful

　　adj.感激的，感谢的→ _____ v．感谢， 谢谢 →

　　______

　　n．谢意， 感谢 第17讲 │ 基础梳理 surrounding suffer sufferer appreciate thank thanks 5．admirable

　　adj.令人钦佩的，令人羡慕的，值得赞美的→ ______ vt.钦佩，赞赏，欣赏，佩服；羡慕→ __________ n．羡慕， 赞美， 钦佩 6．accompany vt.陪伴， 伴同；伴随； 为……伴奏→ _________ n．公司； 陪伴， 同伴→ __________ n．同伴， 伴侣 7．allocate vt.分配→ _________ n．分派， 配给， 分配； 分配额 8．predict vt.预言，预告，预报→ _________

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