①行文逻辑：提出论点→正反论述→发表看法。较好地使用了连接词语，如：while，in my opinion等。

　　②词汇短语：运用了较高难度的词汇。如：leave a distance off，due to，depend on，in great danger等。

　　③句式句法：运用了多样化的句式和句法结构。如：whether引导的宾语从句，when引导的时间状语从句：…“whether we should help the old people up when they fall over”；原因状语从句：…because we Chinese have fine traditions to help people in trouble；时间状语从句：When the old people are slightly injured…

　　第23讲 │ 美文欣赏 基础梳理 Ⅰ.单词荟萃 1. ________n. 纪念碑→________ n. 记忆力→__________ vt. 记忆，记住 2. ________ n. 正义，公正→just adj. 公正的，正直的 3. ___________ n. 移民，移民入境→___________v. 移民→__________ n．(外来)移民 4. _________adj. 青少年的，青春期的→__________ n. 青春期 5. __________ n. 离开，离去→________ v. 启程，出发 6. _______vt. 任命，委任；约定→___________n. 任命，约会 第23讲 │ 基础梳理 memorial memory memorize justice immigration immigrate immigrant adolescent adolescence departure depart appoint appointment 7. ___________ n. 私有物品→ ________ vt. 拥有 8. ________ n. 奴隶制度→_______n. 奴隶 9. ______________ n. 代表→ ________ v. 代表 10. ___________ adj. 理论的→_______ n. 理论 第23讲 │ 基础梳理 possession possess slavery slave representative represent theoretical theory Ⅱ.短语检测 1．把……交给　

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