2.根据用词风格,推断情感态度。一篇好的文章,其用词风格常常直接流露或蕴含作者的内心世界和情感态度。所以阅读时要善于捕捉表达或暗示情感态度的句子或短语,捕捉那些烘托气氛,渲染情感的词句,进而很好地洞察作者的思想倾向,是支持、反对抑或中立。对于选项而言,要分清选项中的褒义词、中性词和贬义词,以此对照全文。如:(1)表示褒义的词语:positive赞成的,supporting支持的,praising赞扬的,optimistic乐观的,admiring羡慕的,enthusiastic热情的等; 阅读写作(二十三) │ 重视推理判断 (2)表示中性的词语:uninterested无兴趣的,不感兴趣的; neutral中立的;impersonal不带个人感情的;subjective主观的;objective客观的等;(3)表示贬义的词语:disgusted感到恶心的,厌恶的;critical批评的;negative 否定的,反对的;suspicious怀疑的;worried 担忧的等。
3.根据写作思路,推断段落发展。不同的文体,写作思路和写作手法也不尽相同。做题时,要善于体会作者的写作思路,揣摩作者的谋篇布局,从宏观上洞察文章的结构框架;同时,还要把握作者行文时所运用的修辞手段,如对比、排比等。通过梳理写作思路,领悟写作手法,即可对文章的发展作出比较科学合理的推断和预测。 阅读写作(二十三) │ 重视推理判断
【2017届高考英语一轮复习方案精品课件:第23讲 Unit 23《Conflict》(北师大版必修8)】相关文章:
★ (安徽专用)2014届高考英语一轮复习方案 作业手册(5)模块2 《Unit 5 Rhythm》(含解析) 北师大版必修1
★ 【浙江专用】2014届高考英语一轮复习课时作业(二十七)选修6Unit 2《Poems》
★ 2017届高考英语二轮复习大题冲关秘籍阅读理解七选五:解题策略(含解析)
★ 2014届高考英语一轮复习课时作业(三十三)选修6Module 3《Music》(外研版)
★ 【浙江专用】2014届高考英语一轮复习课时作业(七)必修2Unit 2《The Olympic Games》
★ 2014年牛津译林版高中英语总复习(第1轮)同步练习 M9《Unit 2 Witnessing time》
★ 湖南省汝城二中2014届高考英语一轮复习阅读训练 (54)
★ 【三维设计】2017届高考英语(江苏专用)二轮复习课件:必修3 Unit 3《Back to the past》
★ 【优化方案】2017届高考英语二轮复习全国卷Ⅱ题型重组训练:第6组(含解析)
★ 【北师大版】2014届高考英语一轮复习指导课时作业:Unit 1 A卷 Word版含解析
最新
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-21
2017-04-21