作原因状语时,可以转换成原因状语从句。 Being poor (=Because he is poor), he can’t

　　afford a computer. Being ill (=Because he was ill), he didn’t

　　participate in the discussion. 2. One of their men, speaking in English, remarked

　　that he had worked in England for some years

　　and that he was fed up to the neck with this war

　　and would be glad when it was over.

　　他们之中有一个人会说英语，他说他在英格

　　兰工作过好几年，他对这场讨厌的战争烦透

　　了，如果战争结束他会感到高兴的。

　　句中的speaking in English是插入语,补充说 明主语。这个句子有两个that,都是引导remark 的宾语从句。

　　在宾语从句中,如果引导两个或两个以上的 宾语从句,其中第一个that可省,第二个及其以 后的that都不可省略。

　　语言学习(读写任务)

　　该话题在读写任务中常涉及英语学习的体会(方法、策略、困难、心得、经历)、身体语言的重要性、如何解决中学生英语学习中的困难等问题。 实用表达： enlarge one's vocabulary 扩大某人的词汇量 refer to the dictionary… 查字典 focus on learning grammar 强调语法学习 form the habit of reading 养成阅读习惯 reading skills / strategies… 阅读技能/策略…… My experience tells me… 我的经验告诉我…… I practise listening two hours a day. 我每天练习听力两小时。 I find it hardest to learn English grammar. 我觉得学习英语语法最难。 The stronger the motivation is, the more quickly a person will learn a foreign language. 一个人动机越强，学习外语就越快。

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