2017届高三四川英语外研版一轮复习课时作业（10）必修2 Module 4《Fine Arts Western，Chinese and Pop Arts》_高考复习指南

　　12．C　结合后文可以知道当Kevin带着受伤的表情上楼时，作者并没有留意。

　　13．B　根据第三段倒数第二句话暗示，Kevin和Tommy争吵时感到难过，故“我”上楼听到Kevin在洗手间里哭。

　　14．A　这位母亲本来想(像往常一样)哄孩子，但突然想到要换种方法和孩子沟通，所以她咬住舌头没把想说的话说出口。

　　15．C　母亲哄孩子的说法：“好了，别这样宝贝”。

　　16．D　母亲决定和孩子交谈，所以她敲门问孩子是否想谈谈。

　　17．A　孩子没有回应，母亲又试一次(敲门试问)。

　　18．C　下段第一句话：一个小时后，我还坐在洗手间外面，面前堆了两摞卡片，由此说明这里母亲拿来了一摞卡片和孩子进行文字交流。

　　19．B　母亲劝儿子如果不想说就写便条交流。

　　20．A　母亲与儿子交流了一个小时，还在继续写卡片交流。still依然，还在。

　　21．D　Kevin在卡片上把他不愉快的心情转变成文字传给母亲。

　　22．C　母亲和孩子交流投入太深，全然不顾电话铃声和楼下精彩的电视节目。care about在乎。

　　23．A　Kevin在一张卡片上说他受委屈：家里没有人在乎他。

　　24．B　Kevin解释自己在家里不受重视的原因：不是最小的，也不是最大的，也不是最伶俐的。

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