2017届高三四川英语外研版一轮复习课时作业（14）必修3 Module 2《Developing and Developed》_高考复习指南

　　22．B　know、observe均不能与quickly搭配。stop明显不符合题意。spot意为“看出，认出”。句意：这样，当她通过窗户看他在院子里玩得怎样时，就能一眼发现他。

　　23．C　tear down拆毁，拆卸；break down损坏，发生故障；wear down磨损，使身体垮掉；kick down踢倒。故选C。

　　24．B　so＋助动词＋主语，表示前者的肯定情况也适用于后者。句意：不幸的是，身染艾滋病的妈妈也病入膏肓。

　　25．A　apparent显然的。句意：当它(死亡迹象)越来越明显时。sure当然，其主语必须是人；hopeless无助的；terrible可怕的，语意都与上下文不相符。故选A。

　　26．D　根据上文he wasn't going to survive可知应选death。

　　27．C　sign示意，打手势；wave挥手。此处是Tyler示意“我”到他病床前，不是挥手。sign to sb向某人示意，故选C。

　　28．A　Tyler已经病入膏肓，whisper最符合当时的情境。

　　29．C　从上下文Tyler对生命和死亡的态度看，应是“不屈服”和“不恐惧”。故选C。

　　30．A　从上文she needed to dress him in red可知应选red，与上文相照应。

　　新老师Mrs Thompson对Teddy的印象很糟糕，但在看了他的档案后，知道这是一个有痛苦经历的孩子，需要关怀和呵护。老师通过“非常喜欢Teddy送的礼物”这件事，温暖了Teddy受伤的心灵。

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