2017届高考英语一轮复习课时作业13：Unit 1《Getting along with others》（牛津译林版必修5湖南专用）
8．B 考查blame的用法。be to blame 意为“该受责备，应负责任”以主动语态表“该受责备”这种被动意义。题意为“真正受责备的应该是银行经理，可是他却想把责任推到一个职员身上。”句中the bank manager是blame的宾语。所以应该选B。
9．A 句意：当他知道是朋友帮他解决困境时，他情不自禁地哭了。can’t help to do sth.“不能帮助做某事”，can’t help doing sth. “禁不住做某事，情不自禁地做某事”。
10．A 考查词语辨析以及why后跟动词的用法。rather than而不是；more than超过，不仅仅；majority大多数。Why(not)do sth.? 为什么(不)做某事？ 根据句意“为什么不找找是否有什么地方出问题了，而不是一味批评你的丈夫？”
11．D 考查情态动词。must have done 表示对过去的肯定推测。句意：瞧，我得了个A。主考人对我的表演想必是满意的。
12．B 考查非谓语动词。人才等待被发现，用被动语态，发现发生在等待之后，所以用不定式。
13．B make an apology to sb.for sth.“因某事向某人道歉”。
14．C 句意为：不必知道每个单词的确切含义，读者就可十分顺利地读下去。get along 意思是“进展，进行”。
15．B 考查情景对话。句意：“妈妈，我能和汤姆出去玩一会儿吗？”“去吧。你喜欢什么就做什么吧！”
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