2017届高考英语一轮复习课时作业18：Unit 3《Understanding each other》（牛津译林版选修6湖南专用）_高考复习指南

　　4．A　remark “谈论，评论”，多用于口头上的评论；comment “评语，批评，评注，注释”，多用于书面上的批评，评注。

　　5．C　hold up “举起；支撑”；keep up “维持，继续”；take up “拿起，开始从事，占据(时间或者空间)”；put up “举起”。此处take up“占据(时间或者空间)”。

　　6．A　本句考查虚拟语气及时态。由上句would have told可知是对过去事情的虚拟，但but后是指“过去我非常忙”，是事实，不用虚拟。

　　7．D　表示与过去事实相反的假设，从句谓语要用“had＋过去分词”形式，而主句则用“would have＋过去分词”形式。

　　8．A　anyway “不管怎样”；however “然而”；thus “这样，因此”； therefore “因此，所以”。选项A符合句意。

　　9．B　have power over sb. “对某人有支配权”；第二空为定语从句，先行词为anything，在从句中作want的宾语。

　　10．C　考查副词比较句型的用法。句意为：他的英语的确讲得好，但当然比不上当地人。在否定句中用so…as…。

　　11．C　“和……失去联系”固定短语有：lose contact with/out of contact with ；再根据时间状语for several years，应该使用延续性动词，故答案应为C。

　　12．C　考查动词短语辨析。account for意为“解释……的原因”。

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