Unit 9 Have you ever been to a museum
学习目标:1.我要能够准确、流利的朗读文章。 2.我要识记并运用thousand,safe,simply等词的使用。
3.我要识记并运用thousands of ,on the one hand…on the other hand ,all year around, give up等短语的使用。
4.我要学会阅读后做笔记。 4.我要多了解外国的文化,培养自己的跨文化国际主义精神。
重、难点:熟读课文并能正确熟练的掌握短语。
独学准备:1.试读。试读文本,用红笔划出文章中的生词,完成随堂笔记一;
2.再读。利用教材或工具书查看生词的读音和真正含义,再读文本;
3.大声朗读。读后完成2c-2e.
激情激趣
导入目标 独立思考
个体探究 分享交流
合作探究 展示提升
启发探究 随堂笔记
导学引航
目的、方法、时间
独学指导
内容、学法、时间 互动策略
内容、形式、时间 展示方案
内容、方式、时间 重点摘记
成果记录
规律总结
Step 1:Pre-reading Free talk
Show some pictures about different countries; let the students talk about them. Then show a map, let the students find out where the Singapore is.
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